廣州電子設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，我的讀者里面有大部分的新人、畢業(yè)生或者想轉(zhuǎn)行的人群，所以他們面臨的第一個(gè)迷茫就是選擇入門的途徑問題。
這個(gè)話題以前也有寫過，因?yàn)楹罄m(xù)來了很多新的讀者，加上現(xiàn)在又是冬天，養(yǎng)精蓄銳的季節(jié)，工作、學(xué)業(yè)變動(dòng)不頻繁，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，那么今天再來談下。
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些特點(diǎn)？
1、專業(yè)流程強(qiáng)、課時(shí)安排合理、適合自制力不強(qiáng)、想快速入門和著急就業(yè)的學(xué)生。
2、基本覆蓋目前IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位，任何專業(yè)都有，但大部分課程能達(dá)到的 level 只是入門。
3、學(xué)費(fèi)一般是2萬左右還是比較貴的、對(duì)于一些人來說成本比較高、一些授課講師的水平參差不齊。
4、還有我一直再說的，包就業(yè)的就是假的，不要太信，這兩年很多機(jī)構(gòu)推出就業(yè)險(xiǎn)，算是一個(gè)利好，但是具體執(zhí)行起來怎么樣，我不太清楚，以后再說。
5、培訓(xùn)就是把你領(lǐng)進(jìn)門，具體學(xué)的怎么樣還是看你自己，不要覺得進(jìn)了培訓(xùn)班就一定能就業(yè)。
二、如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
1、關(guān)于教學(xué)方式
目前市場(chǎng)上存在的教學(xué)方式是面授、視頻授課（有線下班）、在線教育；
最開始的時(shí)候，大家認(rèn)為教學(xué)方式肯定是要面授啊，視頻授課什么鬼，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看電視么？據(jù)直木了解，只有在北京的一個(gè)班是面授班，其他城市是直播授課。
也有人覺得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講師水平參差不一，比較擔(dān)心。
所以對(duì)于教學(xué)方式這一個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人的感受都是不一樣的，所以有小伙伴讓我推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，我都是拒絕的。只有一個(gè)建議，你要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行試聽，自己選擇。
2、老師是否有多年經(jīng)驗(yàn)
每當(dāng)直木看到“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都是做技術(shù)不行的”言論，我只聞到一股濃濃的醋酸...
在我看來，一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師，有過多年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、做過哪些牛逼項(xiàng)目，只是一個(gè)基本的條件，重要的是能把這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成專業(yè)的課程，更重要的是能把這些技術(shù)講出來，讓0基礎(chǔ)的小白學(xué)得會(huì)，這就是考量這個(gè)老師的教學(xué)能力了。
一個(gè)再牛逼的技術(shù)大牛，如果沒有教學(xué)能力，也不是一個(gè)合格的講師。
所以這一部分，我更愿意去看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師有哪些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教了多少人...廣州電子設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
3、廣州電子設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，是否提供試聽
試聽是你最直接接觸課程的方式，可以了解課程的內(nèi)容和老師，以及教學(xué)方式，甚至能夠接觸到正在培訓(xùn)的學(xué)員，去了解對(duì)課程和機(jī)構(gòu)的感受。
如果不能試聽的話，那還是再考慮下吧...（寶寶有脾氣了）
4、是否推薦就業(yè)
電子設(shè)計(jì)培訓(xùn)本質(zhì)上是一種就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好，最直接的就是學(xué)員的就業(yè)效果，這個(gè)推薦就業(yè)跟包就業(yè)是兩回事，如果給你說包就業(yè)，可以轉(zhuǎn)身就走了。
一個(gè)好的
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會(huì)根據(jù)你的專業(yè)、學(xué)歷等，告訴你如果學(xué)習(xí)要補(bǔ)齊哪些短板，把你的情況去匹配已經(jīng)就業(yè)的學(xué)員情況，讓你在學(xué)習(xí)過程中有一個(gè)目標(biāo)，刻苦努力學(xué)習(xí)。
這里代表用人單位給培訓(xùn)公司提個(gè)建議，最好是能在培訓(xùn)課程中加一些職業(yè)素養(yǎng)的課程，畢竟時(shí)代在發(fā)展，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不能只教技術(shù)，學(xué)生的綜合能力也要培養(yǎng)，這個(gè)角色培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師更適合去做，對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在企業(yè)中的形象也是加分的。
三、適合哪些人去學(xué)習(xí)？
1、非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生
此類人群，面臨跨專業(yè)轉(zhuǎn)行問題，大學(xué)4年或者3年的專業(yè)知識(shí)基本告吹，一入IT深似海，從此專修是路人。
特點(diǎn)：不喜歡以前的專業(yè)或者難找合適的工作，更多的可能是工資低-困難大
心理：轉(zhuǎn)行技術(shù)更好就業(yè)拿高薪、或者以前就有興趣
比如工商管理、電子商務(wù)、歷史學(xué)、日語、英語、漢語專業(yè)等，這些專業(yè)看似高大上，實(shí)則對(duì)一般人來說用處不大，甚至好多此專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后視為雞肋。
因?yàn)轭愃七@種類型的專業(yè)要學(xué)精、學(xué)專、進(jìn)修才會(huì)如魚得水。然后，轉(zhuǎn)行了，具體原因我就不分析了，各有各的經(jīng)要念。
建議觀點(diǎn)：根據(jù)培訓(xùn)班的特點(diǎn)和自身情況選擇，如果決心已下，可以嘗試。
原因：我知道有不少語言專業(yè)和其他專業(yè)的人群，也是通過培訓(xùn)班的形式入門，堅(jiān)持下來的現(xiàn)在水平都還不錯(cuò)。
2、計(jì)算機(jī)科班畢業(yè)生
此類就不用多說了，大部分是直接轉(zhuǎn)語言的問題，不是跨專業(yè)，也就不存在很多專業(yè)疑惑。
特點(diǎn)：不喜歡專修語言，比如c、java c#等強(qiáng)邏輯，喜歡前端美如畫所見即所得
心理：他們更在乎興趣、喜好，相對(duì)邏輯性更喜歡創(chuàng)造力和視覺體驗(yàn)效果
建議觀點(diǎn)：其實(shí)我是不建議你去的，如果你只是轉(zhuǎn)語言的問題，建議你自學(xué)！如果你大學(xué)什么都沒學(xué)，同非計(jì)算機(jī)專業(yè)。
原因：對(duì)于有語言基礎(chǔ)的，我覺得你已經(jīng)有很多計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和語言基礎(chǔ)，沒必要為了快速上手就花幾萬塊學(xué)一種語言，對(duì)你來說性價(jià)比太低，不如買些專業(yè)書和教程 + 一個(gè) mac 升級(jí)自己更好找到好工作。
