隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的日漸發(fā)達(dá)，各種家用電器也層出不窮地展現(xiàn)在咱們大眾人家；面對(duì)飛速發(fā)展的社會(huì)，想必學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)才是壯大自己的根本，有許多人走進(jìn)課堂，開(kāi)始學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，來(lái)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

其中不乏有學(xué)習(xí)電子電路專業(yè)的，學(xué)了這么久，到最后還是不明白到底什么是電子電路、什么是電子元器件、它們之間是怎樣協(xié)調(diào)工作的，畢了業(yè)仍然是比較模糊，那這是為什么呢？是我學(xué)習(xí)不夠努力嗎？當(dāng)然不是，你沒(méi)學(xué)好只是你的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，你對(duì)電子元件沒(méi)有達(dá)到理解原理的級(jí)別。

任何事物都有一定的邏輯可尋，電子電路也是這樣。想學(xué)好電子電路就要先學(xué)好電子元件，因?yàn)殡娮釉攀请娮与娐返母?。我們學(xué)習(xí)電子元件其實(shí)也是有方法有捷徑的，一般情況下，學(xué)校老師講的東西是站在學(xué)術(shù)方面開(kāi)始的，講的內(nèi)容也比較書(shū)本化、比較枯燥乏味，致使很多同學(xué)都無(wú)精打采，沒(méi)有了學(xué)習(xí)興趣，我們知道，興趣是你成功的關(guān)鍵，你只有對(duì)它產(chǎn)生興趣才能認(rèn)真地了解它、學(xué)習(xí)它；課堂上，老師講的知識(shí)點(diǎn)大多不太容易理解，因?yàn)樗v的東西沒(méi)有符合你的興趣點(diǎn)，雖然你熱愛(ài)電子，但老師講出來(lái)的卻不是你腦子里愿意認(rèn)知的，所以你的大腦會(huì)產(chǎn)生抑制情緒，久而久之你也就學(xué)不到什么知識(shí)了。

作為一名從事家電維修工作者，這十多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我以前老師講的東西原來(lái)只是沒(méi)有結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。其實(shí)電子元件也是有分類的，知道了它們的類別，再去學(xué)習(xí)它的原理，不用費(fèi)勁就能快速提升你的知識(shí)點(diǎn)。電子技術(shù)從上世紀(jì)的30年代開(kāi)始，日漸蓬勃發(fā)展，慢慢的演化出多門(mén)學(xué)科。模擬電子，數(shù)字電子，成為了各類技術(shù)的學(xué)科基礎(chǔ)。隨著衍生學(xué)科的進(jìn)步與發(fā)展，集成電路成為了一枝獨(dú)秀，各種各樣的芯片，開(kāi)始琳瑯滿目，呈現(xiàn)在大家日常生活中的電子產(chǎn)品，也各式各樣，越發(fā)智能 。那么，每天都面對(duì)著這樣的電子產(chǎn)品，生活在鋪天蓋地的電子產(chǎn)品的世界里，我們不懂一點(diǎn)電子相關(guān)的知識(shí)，真的還能夠很好的工作與生活嘛？

答案是，不能！

為什么？

第一：電子廠越來(lái)越多，很多沒(méi)有選擇進(jìn)修高等學(xué)府的朋友們，因?yàn)楦鞣N原因，或許是因?yàn)榧彝ピ颍蛟S是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)，就早早的進(jìn)入到電子廠進(jìn)行工作。那么每天在電子廠里，做流水線，能讓工資漲上去嘛？能夠靠這樣熬日子謀生嘛？

不想著學(xué)點(diǎn)技術(shù)，哪怕學(xué)的一知半解，能在生產(chǎn)線上，做一個(gè)故障產(chǎn)品維修，也比在流水線上重復(fù)一樣的動(dòng)作要強(qiáng)得多吧？工資待遇也會(huì)增加不少吧？至少你，工作自由了很多，在生產(chǎn)線上，你就是技術(shù)牛人，沒(méi)有什么是你解決不了的故障，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)看得起你，上升空間就會(huì)很大。

第二：作為電子產(chǎn)品的銷售人員，當(dāng)客戶問(wèn)你電壓、電流參數(shù)的時(shí)候，你卻一臉懵逼，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)尷尬？看到別人業(yè)績(jī)蹭蹭的往上漲，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得羨慕？恨自己能力不夠？如果沒(méi)有電子基礎(chǔ)，那么你就很難理解所銷售的電子產(chǎn)品，不能好好的跟客戶講產(chǎn)品的性能，也只能，眼睜睜的，看著客戶溜走了。

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